11月10日，為貼近O2O老師的生活狀態(tài)，刷新大眾對老師的固化形象，教育O2O品牌“老師好”在官方微信上發(fā)布了一份《O2O平臺老師生活現(xiàn)狀調(diào)查報告》。此報告是老師好對5000余份問卷進(jìn)行了篩選整理并分析制作而成�；�于調(diào)查結(jié)果的大數(shù)據(jù)分析，從老師的個人生活、職業(yè)理想、教學(xué)狀況等多個維度，不僅生動還原了O2O老師的生活工作狀態(tài)，還用大數(shù)據(jù)分析揭開了O2O老師的“神秘”面紗。

      根據(jù)分析顯示，80后、90后以接近六成的比例成為O2O教師的主力軍，教學(xué)中強(qiáng)調(diào)“活潑生動、細(xì)膩可親”的比例超過八成，他們當(dāng)中，63%在學(xué)生時代就是高分學(xué)霸。

      與過去上輔導(dǎo)班不同，更方便選擇老師的教育O2O給了學(xué)生更多主動權(quán)，“家長(微博)推薦、學(xué)生拍板”是目前的主要形態(tài)。報告顯示，學(xué)生們主要對語數(shù)外、理化生的補(bǔ)課需求較大，分別占58.08%、36.24%。政史地文科項(xiàng)目占比不足6%，說明這類課程通過課堂教育和自學(xué)就能完成。

      調(diào)查顯示，近五成O2O老師還是具有教師情懷的，他們當(dāng)中，將近60%是80后、90后，整體偏年輕化，并且男女比例接近1∶1，男性比例的加重也使教學(xué)思維和教育方法變得更加多元化，這在教育領(lǐng)域是一個“新”的發(fā)現(xiàn)。

      對于基礎(chǔ)教育階段的孩子們來說，這個階段是他們的成長期，無論是生理還是心理方面，老師的言行舉止給他們帶來的影響一定是潛移默化的，老師是孩子們模仿的主要對象之一。據(jù)調(diào)查報告數(shù)據(jù)顯示，近70%的老師已經(jīng)結(jié)婚，并育有孩子，所以，他們的婚戀觀還是相對穩(wěn)定的，并且在“對付”孩子方面具有一定的經(jīng)驗(yàn)可借鑒。另外，近63%的O2O老師都是當(dāng)年的“學(xué)霸”同學(xué)，對于學(xué)習(xí)，他們有著自己獨(dú)特的見解。

      本次調(diào)查報告結(jié)果也向大眾展現(xiàn)了多種風(fēng)格的O2O老師，他們中有10%擅長“收拾”叛逆期孩子，也有33%能想盡辦法“整治”熊孩子和搗蛋鬼。數(shù)據(jù)顯示，教師的教學(xué)風(fēng)格相對比較豐富多彩，有近40%寓教于樂型老師將學(xué)與玩結(jié)合于課堂之上，也有27%溫柔知性系老師會為孩子的成長竭盡所能。

      “老師好”后臺數(shù)據(jù)顯示，O2O老師平均時薪145元，月薪7846元，在收入方面明顯領(lǐng)先體制內(nèi)。其中，北京平均時薪165元，月薪12650元。