小朋友學(xué)習(xí)成績不太好如何辦？你們不要逼他們學(xué)習(xí),這樣只會傷害他們，也不要打罵，要對他好一點(diǎn)，自然，他會領(lǐng)情。學(xué)習(xí)不太好不能全怪在小朋友身上，做父母親的也應(yīng)該從自身找找問題。

小朋友成績差家長可行方法

辦法一：耐心溝通

父母和小朋友需要溝通。有的家長說，我們溝通的時候也不少呀，每天回家就教育他，吃飯時也教育他。溝通不是父母講小朋友聽，溝通是雙向的。父母說的多了，小朋友說得就少了。高明的家長應(yīng)該引導(dǎo)小朋友說，讓小朋友說，不是讓自身說。少用陳述句，多用疑問句。用提問的辦法引起小朋友思考，讓小朋友回答。多問幾個為什么，如何辦的問題，而不是告知他應(yīng)該如何辦。

例如這次考差了。有的家長一看到分?jǐn)?shù)不高，就大發(fā)脾氣，甚至打罵小朋友。有的成年人工作不如意，就情緒低落，每個小朋友都期待有個好成績，小朋友沒有考好心里已經(jīng)夠痛苦的了，這時候需要的是安慰，不是責(zé)罵。高明的家長會親切地和小朋友交流，微笑地鼓勵，考不太好不要緊，重要是要?dú)w納經(jīng)驗。

語文課哪些題目做得好，哪些答錯了，為什么錯，下次如何辦，讓小朋友自身說出來。根據(jù)歸納，小朋友獲得了教育，學(xué)習(xí)也是有了期待。

辦法二：閉嘴多聽多看

為什么小朋友一到家就躲進(jìn)房間？小朋友怕什么？怕家長的嘮叨。假如妻子在廚房做飯，丈夫在旁邊嘮叨，要放鹽，要放油，火太大了，菜要洗干凈，妻子會不會嫌煩？假如你工作時，同事一會說你要這樣，一會告知你要那樣，你會不會嫌煩？有家長說，每次我都對小朋友講道理，他便是不聽，我該如何辦？我要問，你講道理有沒有效果？假如醫(yī)生治療時沒有效果會不會重新選擇一種辦法？同樣，你嘮叨不休，小朋友一聽就煩，你有沒有想到過要換一種辦法？有一位母親咽喉長了結(jié)節(jié)，手術(shù)后，醫(yī)生告知她需要噤聲一個月。小朋友考試沒考好，回來告知媽媽，假如是以前，她一定會大聲批評小朋友，并嘮叨不休。但這一次她不能說話，只好摟住小朋友，用手撫摸著小朋友。小朋友發(fā)覺媽媽沒有嘮叨，而且還很親切，一下子認(rèn)為非常幸福。就這樣過了一個月，媽媽沒有抱怨小朋友一句，小朋友成績居然直線上升。因此有人說一個家庭假如媽媽閉嘴的話，家里將有兩個人獲得解脫：一個是父親，一個是小朋友。

辦法三：適當(dāng)?shù)馁p識小朋友

這是一個很好的教育辦法。有人采訪一個諾貝爾獎得到者，問他取得如此輝煌的成績原因究竟是什么。他說我要感謝我的母親，然后講了發(fā)生在童年時的一件小事。他說，有一次他不小心打翻了牛奶瓶，牛奶灑了一地。媽媽走過來，蹲下身子撫摸他的頭對他說，小朋友你能幫媽媽做事了，你長大了，馬上要變成一個男子漢了。為了獎勵你，我們一起來疊紙船玩，精致的紙船在潔白的牛奶上飄來飄去，玩得很愉快。然后媽媽教我怎樣擦干地板，怎樣拿牛奶瓶。他說從此我學(xué)會了兩點(diǎn)經(jīng)驗：把沒有幫助的東西變?yōu)橛袃r值的；不要害怕失敗。這兩點(diǎn)對我從事科學(xué)事業(yè)有著巨大的幫助。

小朋友為什么成績差，歸根究竟是由于信心不夠。面對劇烈的學(xué)習(xí)競爭，小朋友需要身后有人無條件地愛他支持他鼓勵他。為了推動小朋友學(xué)習(xí)，每個家長能夠不顧一切，可是辦法錯了，方向錯了，效果往往是適得其反。找到小朋友的閃光點(diǎn)，給小朋友真誠的鼓勵，讓小朋友看到期待，擁有信心，這才是家長要做的。

我很認(rèn)真為什么成績卻上不去

一、 選擇好學(xué)習(xí)環(huán)境,首先要讓自身靜下來, 選擇一個安靜的環(huán)境。

二、培養(yǎng)自身學(xué)習(xí)的興趣,興趣是比較好的教師多讀多看多寫..

三、多多鼓勵自身,學(xué)會一道題,記牢幾個公式,都要有成功感..這樣才讓自身有興趣.愉快的時候用來說自身頭痛的東西...

四、合理安排好時間了.. 學(xué)會調(diào)節(jié)和采用自身的生物課鐘，事半功倍

五、多多注意休息,一定首先要保證休息時間 ，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)..有空多來點(diǎn)運(yùn)動,例如說打籃球羽毛球等,跑步散步也都好,讓自身身體好,另外也能夠提高學(xué)習(xí)效率.

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